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Socios

Florida Universitaria

Florida Centre de Formacio Coop.V

Florida Center de Formació, Coop. V. (Coordinadora del proyecto), es una cooperativa de trabajo asociado valenciana creada en 1977 que trabaja en el ámbito de la educación. Cuenta con una amplia experiencia en educación y formación en varios niveles educativos: Educación superior (grados universitarios, posgrados y másteres), Educación y Formación Profesional (ciclos formativos de grado medio y superior), formación continua y formación para personas desempleadas, y Secundaria y Primaria. Florida también ha diversificado su actividad creando NINOS Gestión Educativa, coop.V, una red de Centros de Educación Infantil de la Comunitat Valenciana, compuesta actualmente por 15 centros. El Grupo Florida reúne a 600 empleados y más de 5.000 estudiantes.

Florida está adscrita a la Universidad de Valencia (desde 1993) y a la Universidad Politécnica de Valencia (desde 1996), y sus títulos están acreditados por ambas instituciones. Florida Universitària fue creada en 1993 como parte del proyecto Florida Center de Formació, y fue reconocida como centro adscrito por la Generalitat Valenciana.

Florida cuenta con 2 campus ubicados en Catarroja (municipio del área metropolitana de Valencia) y Valencia. Se define como una institución innovadora y dinámica, en estrecho contacto con las empresas y la sociedad. La educación y formación impartida a jóvenes y profesionales se basa en la adquisición de habilidades y conocimientos que les permitan participar con éxito en los nuevos escenarios empresariales, profesionales y sociales de la sociedad actual.

En la actualidad, Florida aplica metodologías innovadoras para promover el desarrollo socioeconómico de los territorios generando experiencias de intercooperación relacionadas con la innovación y el emprendimiento. Estas metodologías son el resultado de una amplia trayectoria de participación en proyectos de cooperación e investigación a nivel regional, nacional e internacional.

El ámbito de la Inteligencia Artificial y los chatbots se estudian en varios cursos y contenidos formativos de Florida Universitària, como en la FP de Grado Superior «Desarrollo de Aplicaciones Web», «Marketing y Publicidad», «Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos», «Automatización y Robótica Industrial»… así como en los diferentes Grados relacionados con la Ingeniería o en el grado de «Diseño y Desarrollo de Videojuegos y Experiencias Interactivas».

La Universidad Pontificia Juan Pablo II -UPJP II- de Cracovia (Polonia) ofrece una experiencia educativa única, ya que pertenece al selecto grupo de las únicas universidades pontificias del mundo. Todos los programas están diseñados para formar integralmente a estudiante, no sólo académicamente. La UPJP II desarrolla sus actividades educativas y científicas en seis facultades que ofrecen diversos programas de licenciatura, máster y doctorado. La UPJP II se fundó formalmente en 1981, pero sus raíces se remontan a la creación de la Facultad de Teología de Cracovia en 1397. La UPJP II cuenta con un total de 2.300 estudiantes y 370 empleados a tiempo completo. Sus principales áreas de formación e investigación son el periodismo, los medios de comunicación y la comunicación social, los medios digitales, el trabajo social, los estudios sobre la familia, la pedagogía, la filosofía, el turismo, la historia y el patrimonio cultural, la teología y el derecho canónico.

La UPJP II es una institución de educación superior que enriquece a los estudiantes en las dimensiones intelectual, cultural, profesional, social y espiritual en el corazón de Cracovia, una de las ciudades más asombrosas de Europa. La universidad no sólo se centra en una buena base teórica, sino que también ofrece el desarrollo de diversas habilidades prácticas. En el Centro Académico de Medios de Comunicación se trabaja con realidad virtual -RV-, realizando investigación y diseño de RV equipadas con el hardware y el software adecuados, incluidas herramientas de eyetracking o biotracking. Los conocimientos y la experiencia adquiridos en la UPJP II sitúan a los estudiantes en una posición destacada en el mercado laboral, gracias a las prácticas de los estudiantes en agencias creativas y de medios de comunicación nacionales.

Evolución histórica

La Universidad Tecnológica de Kaunas -KTU- tuvo sus inicios el 16 de febrero de 1922, cuando se crearon la Universidad de Lituania y sus facultades técnicas. El desarrollo de las ideas científicas lituanas continuó en la primera escuela técnica independiente lituana de enseñanza superior (en 1950-1990 titulada Instituto Politécnico de Kaunas (KPI)). Fue famosa por sus laboratorios de ultrasonidos y vibrotecnia, y por la investigación científica del sector textil. En 1990, KTU recuperó su estatus de universidad y emprendió un camino de rápidas reformas de los estudios y la investigación. La Universidad sigue persiguiendo la asociación sostenible de la ciencia, la empresa y la industria, desarrolla y pone en práctica nuevas ideas, innovaciones e inventos. Desde 1922 se han graduado en la universidad más de 157 mil licenciados.

I+D+i en la KTU

En la Universidad se desarrollan soluciones innovadoras de investigación fundamental y aplicada que responden a los retos de hoy y de mañana. El liderazgo, la alta calidad de los resultados científicos y los nuevos descubrimientos de la investigación movilizan a la comunidad académica, y los últimos logros de la investigación y la experiencia práctica adquirida se transfieren a los estudiantes. Los investigadores de la KTU desarrollan y transfieren conocimientos interdisciplinarios y tecnologías avanzadas a la industria nacional y extranjera, a las empresas y al sector público mediante la ejecución de proyectos de programas de

investigación internacionales y nacionales y la ejecución de contratos de investigación y desarrollo externalizados y de innovación.

La KTU hoy

La KTU es una universidad técnica competitiva que fomenta el conocimiento y la innovación. Los conocimientos y tecnologías desarrollados en KTU llegan a todos los sectores de la sociedad, la empresa y la industria de Lituania, los países bálticos y el resto del mundo. La internacionalización en la universidad abarca todas las áreas de actividad: calidad de los estudios, avances científicos y coherencia organizativa, y es una prioridad clave. La internacionalización también se refleja en los documentos estratégicos de la universidad, así como en todos los ámbitos de su vida. La KTU no sólo declara teóricamente la internacionalización, sino que lo vive, esforzándose constantemente por demostrar y ampliar las posibilidades de las acciones globales a todos los miembros de la comunidad académica.

La Universidad de Bayreuth es una universidad pública de investigación fundada en 1975 como universidad de campus situada en Bayreuth, Alemania. Está organizada en siete facultades de grado y posgrado, cada una de las cuales define sus propias normas de admisión y programas académicos de forma prácticamente autónoma. La Universidad de Bayreuth es actualmente una de las universidades jóvenes con más éxito de Alemania. En el Times Higher Education (THE) Young University Rankings, figura entre las mejores universidades jóvenes del mundo, y en el QS World University Ranking, se encuentra en el diez por ciento superior de 5.500 universidades de todo el planeta. La investigación y la enseñanza interdisciplinarias son la característica principal de los 160 programas de grado de la Universidad, ofrecidos por siete facultades que abarcan las ciencias naturales, la ingeniería, el derecho, los negocios y la economía, las lenguas, la literatura y los estudios culturales. La Universidad de Bayreuth cuenta con unos 13.330 estudiantes, 240 profesores, alrededor de 1.330 empleados científicos y unos 985 empleados no científicos en su campus de Bayreuth y su campus satélite de Kulmbach. Es el mayor empleador de la región. Es miembro de la Red de Élite de Baviera (Elitenetzwerk Bayern), un concepto de política educativa de Baviera para la promoción de alumnos y estudiantes superdotados en el sector de la enseñanza superior.

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